'课程思政'背景下高校排舞教学改革研究——以浙江大学为例

余保玲; 潘雯雯; 吴叶海

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'课程思政'背景下高校排舞教学改革研究——以浙江大学为例

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"课程思政"是通过"课程承载思政"、将"思政寓于课程"的思想政治教育新模式,是在新的历史时期实施"立德树人"的有效途径和重要抓手.文章以普通高校排舞课程为例,通过分析当前高校体育课在同向育人方面存在的不足和问题,构建排舞课程"课程思政"建设新模式,探索高校排舞课程开展"课程思政"建设的新路径,以期充分发挥排舞课程在高校教学中的育人功能.

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来源
《浙江体育科学》 |2021年第2期|61-65|共5页
作者
余保玲; 潘雯雯; 吴叶海;
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作者单位

浙江大学公共体育与艺术部浙江杭州310058;

浙江大学公共体育与艺术部浙江杭州310058;

浙江大学公共体育与艺术部浙江杭州310058;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
课程思政; 普通高校; 排舞; 教学改革;

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