首页> 中文期刊> 《浙江教学研究》 >基于核心任务,提升器械体操教学的有效性--以水平三“支撑摆动动作及组合活动”单元为例

基于核心任务,提升器械体操教学的有效性--以水平三“支撑摆动动作及组合活动”单元为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以技术线为主的教学思维和成人化的器械是目前器械体操的教学现状,也是限制器械体操正常开展的主要原因。溯源器械体操,其最初的功能价值就是健身性和娱乐性,而从体操运动的特性分析,体操运动一般都为非日常的运动,是一种对自己身体操控能力的锻炼。

著录项

来源
《浙江教学研究》 |2022年第3期|26-28|共3页
作者
林亦敏; 谭杭飞;
展开▼
作者单位

绍兴市上虞区教师发展中心;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体操运动;
关键词
器械体操; 体操运动; 健身性; 教学思维; 成人化; 教学现状; 支撑摆动; 教学的有效性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于体能核心素养下器械体操单元教学的身体练习构建——以水平一"多种形式的直臂支撑游戏"单元为例 [J] . 林亦敏 ,谭杭飞 . 体育教学 . 2020,第9期
2. “体能、技能、运用”三维度下构建小学器械体操单元教学设计探析——以水平三山羊分腿腾越为例 [J] . 周宏达 ,蔡常静 . 体育师友 . 2018,第002期
3. 体能、技能、运用三维度下构建小学器械体操单元教学设计探析——以水平三山羊分腿腾越为例 [J] . 周宏达 ,蔡常静 . 青少年体育 . 2018,第10期
4. 核心素养视域下的小学音乐单元活动作业设计--以五年级第三单元《飞翔的梦》为例 [J] . 曾雪芳 . 学苑教育 . 2021,第034期
5. 基于核心素养的小学音乐单元活动作业设计的探究——以《童年的音乐》一课教学为例 [J] . 张婷婷 . 基础教育论坛 . 2022,第5期
6. 基于活动理论的任务驱动教学法在教育技术技能教学中的应用研究——“现代教育技术技能”课程活动设计案例 [C] . 朱振华 ,江海涵 . 2009教育技术昆明高峰论坛 . 2009
7. 基于生物学学科核心素养的单元教学设计及实践研究——以“动物和人体生命活动的调节”为例 [A] . 季秀霞 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号