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首页> 美国卫生研究院文献>Bulletin of the New York Academy of Medicine >Differences in AIDS knowledge among Spanish and English speakers by socioeconomic status and ability to speak English
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Differences in AIDS knowledge among Spanish and English speakers by socioeconomic status and ability to speak English

机译：讲西班牙语和说英语的人在社会经济地位和说英语能力方面对艾滋病知识的差异

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Previous studies have shown that Hispanics know less about acquired immunodeficiency syndrome (AIDS) than non-Hispanics, but few studies have examined the role of language or socioeconomic status. We used data from a 1998 populaiton-based sample survey of New Jersey adults to compare levels of AIDS knowledge among English and Spanish speakers, taking into account educational attainment and ability to speak English. Spanish speakers, especially those who filled out the questionnaire in Spanish, knew less about AIDS transmission, although their general AIDS knowledge was comparable to English speakers with similar educational attainment. Differences between Hispanics who speak primarily English and those who speak primarily Spanish underscore the idea that linguistic and cultural barriers vary within a cultural group and should be taken into account in the design of AIDS education programs.
机译：先前的研究表明，拉美裔人对后天免疫机能丧失综合症（AIDS）的了解要比非拉美裔人少，但是很少有研究检查语言或社会经济地位的作用。我们使用了基于1998年新泽西州成年人群体的抽样调查数据，比较了英语和西班牙语使用者的艾滋病知识水平，同时考虑了他们的教育程度和说英语的能力。讲西班牙语的人，特别是那些用西班牙语填写问卷的人，对艾滋病的传播了解较少，尽管他们的一般艾滋病知识与具有类似教育水平的讲英语的人相当。以英语为母语的西班牙裔人和以西班牙语为主要语言的西班牙裔之间的差异凸显了这样的观念，即在一个文化群体中语言和文化障碍是不同的，在设计艾滋病教育计划时应考虑到这一点。

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