首页> 美国卫生研究院文献>Neurology: Genetics >Genomic variation in educational attainment modifies Alzheimer disease risk
【2h】

Genomic variation in educational attainment modifies Alzheimer disease risk

机译:受教育程度的基因组变异改变了老年痴呆症的风险

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

ObjectiveTo determine the putative protective relationship of educational attainment on Alzheimer disease (AD) risk using Mendelian randomization and to test the hypothesis that by using genetic regions surrounding individually associated single nucleotide polymorphisms (SNPs) as the instrumental variable, we can identify genes that contribute to the relationship.
机译:目的使用孟德尔随机方法确定教育程度对阿尔茨海默氏病(AD)风险的推定保护关系,并检验以下假设:通过使用围绕单个关联的单核苷酸多态性(SNP)的遗传区域作为工具变量,我们可以识别出有助于关系。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号