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Baccalaureate nursing Students’ perspectives on learning about caring in China: a qualitative descriptive study

机译：学士学位护理学生对中国关爱学习的看法：定性描述研究

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BackgroundThe need to provide humanistic care in the contemporary healthcare system is more imperative now and the importance of cultivating caring in nursing education is urgent. Caring as the primary work of nursing has been discussed extensively, such as the meaning of caring, and teaching and learning strategies to improve nursing students’ caring ability. Yet attempts to understand students’ perspectives on learning about caring and to know their learning needs are seldom presented. The aim of this qualitative descriptive study was to explore the baccalaureate nursing students’ perspectives on learning about caring in China.
机译：背景技术现在在当代医疗保健系统中提供人文护理的需求变得更加迫切，在护理教育中培养关怀的重要性迫在眉睫。护理作为护理的主要工作已被广泛讨论，例如护理的含义以及提高护理学生护理能力的教学策略。然而，很少尝试尝试理解学生对学习关怀的看法并了解他们的学习需求。这项定性描述性研究的目的是探讨学士学位的护理学生对中国护理知识的看法。

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