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What all students in healthcare training programs should learn to increase health equity: perspectives on postcolonialism and the health of Aboriginal Peoples in Canada

机译：所有参加医疗保健培训课程的学生都应该学习什么以增进健康平等：后殖民主义和加拿大原住民健康的观点

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BackgroundThe ongoing role of colonialism in producing health inequities is well-known. Postcolonialism is a theoretical approach that enables healthcare providers to better understand and address health inequities in society. While the importance of postcolonialism and health (PCH) in the education of clinicians has been recognized, the literature lacks guidance on how to incorporate PCH into healthcare training programs. This study explores the perspectives of key informants regarding content related to PCH that should be included in Canadian healthcare training programs, and how this content should be delivered.
机译：背景殖民主义在造成健康不平等方面的持续作用是众所周知的。后殖民主义是一种理论方法，可使医疗保健提供者更好地理解和解决社会中的健康不平等现象。尽管人们已经认识到后殖民主义与健康（PCH）在临床医生教育中的重要性，但文献缺乏有关如何将PCH纳入医疗保健培训计划的指导。这项研究探讨了主要信息提供者有关加拿大卫生保健培训计划应包括的与PCH有关的内容的观点，以及如何提供这些内容。

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