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【2h】

Does Encouragement Matter in Improving Gender Imbalances in Technical Fields? Evidence from a Randomized Controlled Trial

机译：鼓励在改善技术领域的性别失衡方面有重要意义吗？随机对照试验的证据

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摘要

Does encouragement help address gender imbalances in technical fields? We present the results of one of the first and largest randomized controlled trials on the topic. Using an applied statistics conference in the social sciences as our context, we randomly assigned half of a pool of 3,945 graduate students to receive two personalized emails encouraging them to apply (n = 1,976) and the other half to receive nothing (n = 1,969). We find a robust, positive effect associated with this simple intervention and suggestive evidence that women responded more strongly than men. However, we find that women’s conference acceptance rates are higher within the control group than in the treated group. This is not the case for men. The reason appears to be that female applicants in the treated group solicited supporting letters at lower rates. Our findings therefore suggest that “low dose” interventions may promote diversity in STEM fields but may also have the potential to expose underlying disparities when used alone or in a non-targeted way.
机译：鼓励措施是否有助于解决技术领域的性别失衡问题？我们提出了关于该主题的第一个也是最大的随机对照试验之一的结果。以社会科学领域的应用统计会议为背景，我们随机分配了3945名研究生中的一半接收两封个性化电子邮件，鼓励他们申请（n = 1,976），另一半则什么也没有收到（n = 1,969） 。我们发现与这种简单的干预措施相关的强大，积极的作用以及暗示性的证据表明，女性的反应比男性强。但是，我们发现对照组的女性会议接受率高于治疗组。对于男人来说并非如此。原因似乎是，治疗组中的女性申请人以较低的比例征求支持信。因此，我们的研究结果表明，“低剂量”干预措施可能会促进STEM领域的多样性，但当单独使用或以非针对性的方式使用时，也可能会暴露潜在的差异。

著录项

  • 期刊名称 other
  • 作者

    Cait Unkovic; Maya Sen; Kevin M. Quinn;

  • 作者单位
  • 年(卷),期 -1(11),4
  • 年度 -1
  • 页码 e0151714
  • 总页数 15
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种
  • 中图分类
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