机译:随着时间的推移交叉滞后协会的一种新方法:自我感知能力与学校成就之间的交叉滞后关系是由基因以及环境介导的
cross-lagged association self-perceived abilities school achievement;
机译:跨时滞关联的遗传和环境分析的新方法随着时间的推移:自我感知能力与学业成绩之间的跨时滞关系由基因和环境介导。
机译:小学早期阅读成绩与独立阅读之间的关联:遗传信息交叉滞后研究
机译:初中生手机使用与成就目标的关系:交叉滞后分析
机译:全环境关联研究(EWAS)和全基因范围关联研究(GEWAS),以寻找疾病的遗传和环境因素
机译:学生从小学过渡到中学的过程中家长的参与和科学成就:使用ECLS-K的交叉滞后面板分析。
机译:经遗传信息交叉滞后研究:阅读成绩和小学低年级独立阅读之间的关联
机译:跨时滞关联的遗传和环境分析随时间变化的新方法:基因和环境介导自我感知能力与学业成绩之间的跨时滞关系
机译:识别特定化学品生物测定专用电池的方法:使用致突变性和致癌性关系以及系统发育一致性和不一致模式的类别分析。 1.总体数据库的组成和分析。美国环境保护局Gene-Tox计划第二阶段的报告