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2014. Metaliteracy: Reinventing Information Literacy to Empower Learners

机译:2014年。金属学:重塑信息素养以增强学习者的能力

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摘要

The idea for this book came from an article titled "Transforming Information Literacy as a Metaliteracy" in the January 2011 issue of College & Research Libraries (C&RL) and was supported by the Metaliteracy Learning Collaborative and a number of grants. The book documents how the authors and the State University of New York (SUNY) offered a MOOC on metaliteracy in 2011, which included over 500 participants worldwide; the creation of a website, metaliteracy.org, which serves as a portal on the topic; and a SUNY Innovative Instruction Technology Grant on metaliteracy.
机译:本书的构想来自于2011年1月《大学与研究图书馆》(C&RL)上题为“将信息素养转变为金属学”的文章,并得到了金属学学习合作组织和多项资助的支持。该书记录了作者和纽约州立大学(SUNY)如何在2011年提供金属矿物MOOC,其中包括全球500多名参与者;创建网站metaliteracy.org,作为该主题的门户;以及纽约州立大学(SUNY)关于金属元素学的创新教学技术拨款。

著录项

  • 来源
    《Acquisitions librarian》 |2015年第1期|62-63|共2页
  • 作者

    Bradford Lee Eden;

  • 作者单位

    Valparaiso University Valparaiso Indiana;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

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