机译:语言,交互性和解决方案探究:重复而不重复
School of Psychology, University of Hertfordshire, College Lane, Hatfield, Hertfordshire AL10 9AB, UK Speech and Communication, University of Southern Denmark, Slagelse, Denmark,Psychology, University of Hertfordshire, Hatfield, UK;
Psychology, University of Hertfordshire, Hatfield, UK;
Enactivism; ecological psychology; distributed cognition; distributed language; problem solving; sense-making; interactivity; organism-environment system;
机译:有和没有早期语言延迟病史的4岁儿童的非单词重复和语言发展。
机译:口语技能在阅读障碍儿童中具有适度的非单词重复能力:荟萃分析非单词重复技能在阅读障碍中的作用
机译:非单词重复和句子重复是特定语言障碍的临床标志:广东话。
机译:D0L语言的重复性在多项式时间中可判定
机译:具有和不具有语言障碍的西班牙语-英语双语者中的非单词重复。
机译:具有特定语言障碍的儿童的非单词重复错误是否反映了非单词重复所特有的未识别技能的弱项或同时处理的缺陷?
机译:学习重复互动:学习者在成人语言习得过程中的重复