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机译:发展社交网络命题以解释大团体干预的理论和实践
North Carolina State University;
organizational change; large-group interventions; social networks;
机译:利用形成性研究和社交网络理论发展集体步行干预:萨姆特县移动中!
机译:干预图谱,针对艾滋病毒感染者开发针对慢性疼痛的基于社会认知理论的干预措施
机译:基于实践社区理论和认知工作分析的在线社交网络社交参与度设计:一个案例研究
机译:开发社区内部网:社会实践和技术干预
机译:社交缓存和车载社交网络:对在线社交网络的理论和实践的两个贡献。
机译:理论研究实践:俄勒冈州社会学习中心开发的儿童反社会行为的家庭干预措施概述
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频