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【24h】

「インターネットの有効利用:南アフリカの高等教育機関における事例」「新たな学習:認知技能の訓練の一方策として」

机译:“有效使用互联网:南非的高等教育机构的情况”“新学习:作为认知技能培训的一种手段”

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摘要

今月は、オンラインによる協同学習に関する2編の実践事例を取り上げることとする。まずは、プレトリア・テクニコン大学(南アフリカ共和国)のM.アッマーンらによる「インターネットの有効利用:南アフリカの高等教育機関における事例」を紹介しよう。現在、アフリカ大陸の54か回すべてにインターネット回線が通っており、400万人以上がインターネットを利用している。しかしながら、欧米やアジア諸国とのデジタル・ディバイドは依然として大きい。大陸の南北間、人種間の情報格差もまた、深刻な問題である。
机译:本月,我们将介绍两个在线协作学习的实际案例。首先,让我介绍比勒陀利亚技术大学(南非)的M. Aman等人的“有效使用互联网:南非高等教育机构的案例研究”。目前,非洲大陆的所有54个时段都可以使用互联网,超过400万人正在使用互联网。但是,西方国家和亚洲国家之间的数字鸿沟仍然很大。该大陆北部和南部之间以及种族之间的信息差异也是一个严重的问题。

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