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【24h】

'PIGGYBACKING' ON BUSINESS COMMUNICATION THROUGH INTERDISCIPLINARY: DEVELOPING STUDENT COMMUNICATION SKILLS IN LEGAL ENVIRONMENT OF BUSINESS COURSES

机译：通过跨学科的方式进行商务交流的“背叛”：在商务课程的法律环境中发展学生的交流技巧

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摘要

This assignment and activity aim to guide students to more effective forms of business communication through substantive short report writing and a simulated public meeting that emphasizes oral presentation skills. Business students benefit from as much exposure to best communication practices as possible; as such, reinforcing these practices across undergraduate and graduate business curricula is essential. Courses in the legal environment of business are well-matched to this interdisciplinarity, and the reinforcement of best practices in these courses provides opportunities to assist all of our students to become the most effective communicators (and, therefore, the most effective business professionals) that they can be.
机译：这项作业和活动旨在通过实质性的简短报告撰写和模拟口头表达技巧的公开会议，引导学生获得更有效的商务沟通形式。商学院的学生将从尽可能多的最佳交流实践中受益；因此，在本科和研究生商务课程中加强这些做法至关重要。商业法律环境中的课程与这种跨学科性非常匹配，这些课程中最佳实践的强化提供了机会，帮助我们的所有学生成为最有效的交流者（因此也是最有效的商业专业人士）他们可以。

著录项

  • 来源
    《Business communication quarterly》 |2009年第4期|431-438|共8页
  • 作者

    Amanda Harmon Cooley;

  • 作者单位

    School of Business & Economics, North Carolina A&T State University, 1601 E. Market Street, Greensboro, NC 27411;

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  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
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