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【24h】

Young Canadians' Apprenticeship Labour in User-Generated Content

机译：用户生成内容中的加拿大年轻人的学徒工

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摘要

This article introduces a political-economic framework for analyzing young people's production of user-generated content (UGC) as a kind of apprenticeship labour. Based on case studies of four young Montrealers engaged in creating user-generated content, the author developed the apprenticeship-type model of UGC labour to denote a process by which online immaterial labour or "free labour" coincides with self-directed and informal job training, channelled specifically toward a career in the creative industries. The 20- to 24-year-old participants' online activity is seen as a non-remunerated training ground, driven by the promise of notoriety that begets autonomous future employment in areas such as fashion, music, and journalism. Throughout this process, young people must constantly negotiate their autonomy; negotiated autonomy is precisely what they are apprenticing into through UGC production, where uncertainty and flexibility serve as the hallmarks of new media working conditions.%Cet article propose une approche politico-économique afin d'analyser les contenus web générés par les utilisateurs (mieux connus sous l'acronyme anglais UGC : user-generated content) en tant que travail d'apprentissage. Suivant une étude menée auprès de jeunes montréalais actifs dans la création d'UGC, l'auteure a développé l'idée de ? travail d'apprentissage ? en tant que procédé au sein duquel le travail immatériel (ou ? travail non rémunéré ?) sert la formation informelle et autonome d'une main d'ceuvre vouée plus spécifiquement aux carrières afférentes aux industries culturelles. Ainsi, les activités web des jeunes dans la vingtaine ayant participé à l'étude sont con?ues en tant que travail bénévole motivé par la promesse de notoriété qui conduirait, de manière autonome, à leur futur employabilité dans les domaines de la mode, de la musique ou du journalisme. Tout au long de ce processus d'apprentissage, ces jeunes deviennent les agents de négociations constantes à propos de leur autonomie ; pour ces jeunes, l'autonomie négociée constitue précisément ce vers quoi culmine leur apprentissage, alors que l'incertitude et la flexibilité deviennent les marques distinctives des conditions de travail dans le domaine des nouveaux médias.
机译：本文介绍了一种政治经济框架，用于分析年轻人对用户生成内容（UGC）的生产，这是一种学徒劳动。基于对四个从事创建用户生成内容的年轻蒙特利尔人的案例研究，作者开发了UGC劳动的学徒型模型，以表示在线非物质劳动或“自由劳动”与自我指导和非正式工作培训相吻合的过程，专门针对创意产业的职业。 20岁至24岁的参与者的在线活动被视为无酬的训练场，这是由于臭名昭著的承诺所推动的，而这种臭名昭著的行为会导致未来在时装，音乐和新闻领域的自主就业。在整个过程中，年轻人必须不断地协商自己的自主权。谈判的自主权正是他们通过UGC生产所追求的目标，不确定性和灵活性是新媒体工作条件的标志。％Cet文章提出了一种政治经济学和政治经济学的综合方法。速成课程（用户生成的内容）和学徒制。 UGC的单身青年奖获得者，法国的单身男女同盟？徒弟们？企业信息咨询和自动处理机构，以及专业文化机构的专业化证书。 Ainsi，jess jeunes dans la vingtaine ayant参加活动的人将继续参加旅游活动，并在法国国立汽车制造商协会，法国汽车制造商协会，法国劳工组织音乐新闻社法定代表人，法定代理人和法定代理人倒入纯正的犹太人组织，法人自治法学派，最高级的学徒，发展性和灵活性的商标，具有代表性的无障碍环境条件。

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