机译:前博士学生记得Simon Clarke教授
机译:记住,反思,重新涂抹:检查学生对大学教学创新模型的长期看法
机译:挑选出色的工具:与战略学生合作,获得一口大小的信息素养教程,这些教程被创建,推广,嵌入,记忆和使用
机译:记住为什么要记住:性能导向案例基础维护
机译:记住要记住:癫痫患儿的前瞻性记忆
机译:记住反思重新构架:检查学生对大学教学创新模式的长期看法
机译:调查两种辅助问题对课本阅读过程中教师大学生学习和记忆的促进作用,并结合对学生阅读习惯,态度和问题的调查,对学生的阅读能力进行相关研究。
机译:阵亡将士纪念日 - 记住第二次世界大战的空军英雄,记住诺曼底入侵和空中力量的重要性