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首页> 外文期刊>Sauvegarde de l'Enfance >L'INSTITUTION, MÉDIATEUR THÉRAPEUTIQUE? À QUELLES CONDITIONS?
【24h】

L'INSTITUTION, MÉDIATEUR THÉRAPEUTIQUE? À QUELLES CONDITIONS?

机译：机构，治疗媒介？有什么条件？

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摘要

L''auteur propose quatre lignes directrices qui trament la toile de fond de la vie institutionnelle : l''accueil, la restructuration, avec le changement de rôle que cela implique éventuellement, la différenciation et enfin, la modification des images intérieures. Il s''agira grâce à cela de voir s''il est possible, au sein même de l''institution, de créer un espace de vie accueillant où le résident peut amorcer ou réamorcer une articulation de l''ordre du dire, où l''axe éducatif et psychologique se conjuguent dans la volonté de construire un processus de désa-liénation soignants-soignés, éduquants-éduqués, où chacun a à œuvrer pour nommer les différents conflits en résonance les uns avec les autres, pour tenter de les dépasser et d''avoir une action thérapeutique.
机译：作者提供了四个指南，这些指南为机构生活提供了背景：接受，重组以及可能涉及的角色变化，差异化以及最终对内部图像的修改。借此机会，我们可以看看机构内部是否有可能创造一个宜人的居住空间，让居民可以发起或重新发起话语顺序的清晰表达，在教育和心理轴心相结合的基础上，建立起照顾者，受过良好教育的疏离的过程，每个人都必须共同努力，找出彼此冲突产生的不同冲突，以尝试超过它们并具有治疗作用。

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