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机译:建立可持续的学习周期:在促进学生的比赛中的形成性使用的角色使用的角色
机译:建立以学生为主导的可持续发展模型,以促进学术实验室的研究安全
机译:建立BLAST:采用对文化敏感的一种健康方法,促进农村学生的生物医学研究事业
机译:设计模型 - 构建:利用图书馆改造项目来吸引学生并促进校园的可持续性
机译:更大的骑马山生态系统中的麋鹿农业冲突:在自然科学与社会科学之间架起桥梁以促进可持续性。
机译:建立以学生为主导的可持续发展模型以促进研究安全在学术实验室
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