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Communication Technology and Education

机译：通讯技术与教育

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Probably as far back as people can remember, education has drawn on communication technologies, either to teach students how to use them effectively or to make use of those technologies in the educational process itself. In the former instance, the educational sector typically follows a cultural valuation that regards a given technology as so essential that people cannot leave its use or teaching to chance-reading and writing provide the clearest examples here, with schools teaching both the mechanics of writing and reading (forming or deciphering letters, spelling prop-erly, adhering to a common grammar, and so on) and the composition of texts, arguments, expositions, explanations, essays, etc. In the latter instance, schools use communication technology to provide information or to connect with their students: again, books provide an historical example as does educational television more recently.
机译：也许早在人们记忆中，教育就利用了通信技术，以教会学生如何有效地使用通信技术，或者在教育过程中利用这些技术。在前一种情况下，教育部门通常遵循文化评估，认为给定技术是如此重要，以至于人们无法将其使用或教学留给偶然的机会进行阅读和写作，这在这里提供了最清晰的例子，学校同时教授写作和写作技巧。阅读（形成或破译字母，正确拼写，遵循共同的语法等）以及课文，论据，说明，解释，论文等的组成。在后一种情况下，学校使用通讯技术来提供信息或与学生建立联系：书籍再次提供了历史性的例子，就像最近的教育电视一样。

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