机译:21世纪图书馆的意义:学生的感知
Library relevance21st centurystudents’ perceptionBabcock UniversityNigeria;
机译:21世纪的学生服务:发现学生需求,教学信息素养和设计基于图书馆2.0的学生服务的演变和创新
机译:审查教师对K-11学生21世纪技能和学生表现的看法
机译:签入或不签入:图书馆员关于21世纪图书馆丛书签到的相关性和有用性的调查
机译:学生对21世纪学习型知识协作行为及其知识建构行为的感知的初步研究
机译:工作的图书馆员对21世纪公共图书馆作用的认识。
机译:21世纪印度的精神病院:变革与相关性
机译:我们接近21世纪的医疗图书馆。 21世纪的健康科学图书馆在数字时代。