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机译:学习技能和语音识别的课堂放大优势
Chad Nye; Jeffery B. Larsen;
机译:使用个人响应系统评估教室内的语音感知:一种确定小学教室声场放大效果的方法
机译:放大对背景噪声中语音识别的好处
机译:课堂上1,3和6岁儿童的语音识别
机译:在普通教室中使用扩增的好处。作者:张莹莹,王莹,王莹,王莹,王莹,王莹
机译:在嘈杂的教室中放大语音:年龄,环境和教室布置的影响。
机译:语音掩盖器中语音识别的动态音高效益研究
机译:放大对于背景噪声中语音识别的好处
机译:用于语音识别系统的自动信号电平调整方法,根据测得的语音信号电平调整放大系数
机译:用于使用语音识别模型的老年人培训语言技能的方法和设备
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