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【24h】

Getting a “quick fix”: First-year college students’ use of Wikipedia

机译：获得“快速解决方案”：一年级大学生对Wikipedia的使用

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College students use Wikipedia frequently, despite educators’ highly divided opinions about it, and so it is important to understand how and why they are using it. This study followed a first-year class of undergraduate, liberal arts students over the course of their first semester to see how they used, were influenced about, and rated Wikipedia. Data was collected via two surveys of the first-year class, as well as focus groups and a survey of college faculty. This study found that first-year students are uncertain about the variety of ways to use information sources like Wikipedia, and that a direct and balanced approach to this area from instructors may lead to better outcomes than strict prohibition or silence.
机译：尽管教育者对此有高度分歧，但大学生还是经常使用Wikipedia，因此了解他们的使用方式和原因非常重要。这项研究是在第一学期的一年级本科文科生课程中进行的，目的是了解他们如何使用Wikipedia，如何受到影响以及如何评价Wikipedia。数据是通过对一年级的两次调查，焦点小组调查和大学教师调查收集的。这项研究发现，一年级学生不确定使用诸如Wikipedia之类的信息源的各种方式，并且与严格的禁止或沉默相比，教师对这一领域的直接和平衡的态度可能会带来更好的结果。

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