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首页> 外文期刊>Movimento e Percepcao: revista do curso de educacao fisica C R E U P I >A estimula?§?￡o da intelig?ancia corporal cinest??sica no desenvolvimento psicomotor na pr??tica da educa?§?￡o f?-sica escolar
【24h】

A estimula?§?￡o da intelig?ancia corporal cinest??sica no desenvolvimento psicomotor na pr??tica da educa?§?￡o f?-sica escolar

机译：在学校体育教学中对运动能力发展中动觉身体智力的刺激

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Este estudo justifica-se pela import?￠ncia de investigar como a Intelig?ancia Corporal Cinest??sica se apresenta e como pode ser estimulada, afim de, potencializar o desenvolvimento psicomotor do educando na pr??tica da Educa?§?￡o F?-sica Escolar, al??m de validar a teoria dos jogos proposta por Celso Antunes. Destacamos ainda, a import?￠ncia de observar o comportamento dos alunos frente a tais jogos. A pesquisa foi desenvolvida em uma institui?§?￡o da rede p?oblica estadual, localizada na cidade de Campos dos Goytacazes, RJ. Esta institui?§?￡o atende aproximadamente 3181 alunos, sendo 262 alunos dos sextos anos no ensino fundamental. A amostra da pesquisa se delimitou a um grupo de 141 alunos, do turno vespertino, sendo sorteadas de forma aleat?3ria, quatro turmas do sexto ano, de ambos os sexos. Como proposta metodol?3gica, utilizamos a pesquisa descritiva, quanto aos seus objetivos e o procedimento etnogr??fico com a abordagem anal?-tica interpretativa. As t??cnicas utilizadas para coleta de dados foram a partir da observa?§?￡o participante, seguida da descri?§?￡o, an??lise, interpreta?§?￡o dos dados coletados, tendo como referencial os dados bibliogr??ficos. Como conclus?￡o, percebemos que os jogos aplicados e propostos segundo a Teoria de Celso Antunes contribuem para estimula?§?￡o da Intelig?ancia Corporal Cinest??sica, no contexto educacional, na pr??tica da Educa?§?￡o F?-sica escolar. Palavras - Chave: Intelig?ancias M?oltiplas, Desenvolvimento Psicomotor, Educa?§?￡o F?-sica./div/pbr/pABSTRACT/PThis study is justified by the importance of investigating how the Intelligence Body Cinest??sica is presented and how it can be stimulated in order, to promot the development of psychomotor educated in the practice of physical education school, as well as validate the a€?game theorya€? proposed by Celso Antunes. We emphasize again, the importance of observing the behaviour of students in these games. The survey was developed in a public network state institution, located in the city of Campos dos Goytacazes, RJ. This institution serves approximately 3181 students, 262 students and the 6 th year in elementary school. The sample of search is specified the scope of a group of 141 students, part of the evening, being drawn at random, four classes of sixth year, of both gender. As proposed methodology, used to descriptive research about their goals and ethnographic procedure with the analytical approach interpretative. The techniques used to gather data were from the participant observation, followed by the description, analysis, interpretation of the data collected, with the benchmark the bibliographic data. In conclusion, we realize that the games offered and applied according to the theory of Celso Antunes, contribute to stimulating the Intelligence Body Cinest??sica in the educational context, the practice of physical education school. Key Words: Multiple Intelig?ancias, Psicomotor Development, Physical Education. /div
机译：这项研究的重要性在于，必须研究动觉肢体智力如何表现出来以及如何加以激发，以增强学生在教育实践中的心理运动发育能力？ o学校物理，除了验证Celso Antunes提出的博弈论之外。我们还强调了观察学生对此类游戏行为的重要性。该研究是在RJ的Campos dos Goytacazes市的国家公共网络机构中进行的。该机构为大约3181名学生提供服务，其中262名小学六年级学生。从下午轮班开始，研究样本仅限于141名学生，这是随机选择的，六年级的四个班级。作为一种方法学建议，我们使用描述性研究方法，通过解释性分析方法对其目标和人种志程序进行描述性研究。用于数据收集的技术基于参与者的观察，然后对所收集的数据进行描述，分析，解释，并以数据为参考。书目数据。总而言之，我们意识到根据Celso Antunes理论应用和提出的游戏有助于在教育领域，在教育实践中激发动觉肢体智力。这是学校物理。关键字：多元智能，心理运动发展，体育。
>抽象研究如何展示智力体素sica以及如何对其进行刺激以促进在体育学校的实践中受教育的心理运动的发展以及验证游戏理论的重要性。由Celso Antunes提出。我们再次强调，观察这些游戏中学生行为的重要性。该调查是在位于RJ坎波斯·多斯·戈塔卡兹（Campos dos Goytacazes）市的公共网络国家机构中开发的。该机构为大约3181名学生，262名学生和小学6年级的学生提供服务。搜索样本被指定为一组141名学生的范围，他们是在晚上的一部分，随机抽取的，这是男女两班的四个班级。作为拟议的方法，用于用分析方法解释性地描述其目标和人种志程序的研究。收集数据所用的技术来自参与者的观察，然后对所收集的数据进行描述，分析和解释，并以书目数据为基准。总而言之，我们意识到根据Celso Antunes理论提供和应用的游戏，有助于在体育教育学校的教育背景下，激发智障人士的发展。关键词：多元智能，心理运动发展，体育。

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