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Manual teórico-prático de Criptógamas como recurso auxiliar nas aulas práticas no ensino superior

机译：密码游戏的理论实践手册作为高等教育实践课程的辅助资源

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Aulas práticas s?o ferramentas eficientes no processo de ensino–aprendizagem; contudo à carência de materiais de apoio, muitas vezes se configura como um desafio na utiliza??o desta atividade. Assim, o presente trabalho objetivou-se elaborar e avaliar um manual de aulas práticas para a disciplina de Morfologia e Taxonomia de Criptógamas da Universidade Estadual do Ceará. Após a elabora??o do manual, este foi avaliado por meio de questionário, respondido pelos alunos da disciplina, e pelos métodos avaliativos SAM e SMOG. Constatou-se que o uso do Manual aumentou o aproveitamento das aulas práticas. Tendo sido indicado, ainda, como complementar aos livros didáticos e importante para estudar para as avalia??es. Foi considerado, pelos alunos, com boa organiza??o devido ao fato dos textos seguirem uma ordem lógica, onde esta se refere ao surgimento das espécies, as ilustra??es serem pertinente e os quadros de “Saiba mais” acrescentarem mais conhecimentos; além das descri??es dos procedimentos facilitarem a execu??o das aulas práticas e os estudos dirigidos atuarem na fixa??o do conteúdo. O SMOG e o SAM também destacaram o material como satisfatório e excelente, respectivamente. Assim, o manual de aulas práticas foi tido como um relevante instrumento auxiliador nas aulas prática, facilitando o processo ensino–aprendizagem.
机译：实践课是教学过程中的有效工具。但是，由于缺乏支持材料，使用该活动通常是一个挑战。因此，本工作旨在拟定和评估塞阿拉州立大学密码形态学和分类学学科的实用课程手册。编写完本手册后，将通过问卷调查的方式对该手册进行评估，并由该学科的学生进行回答，并通过SAM和SMOG的评估方法进行评估。发现使用《手册》增加了实用课的使用。还被指示为教科书的补充，对评估研究很重要。学生认为课文结构合理，因为课文遵循逻辑顺序，这指的是物种的外观，插图具有相关性，“了解更多”表格增加了知识;除了对程序的描述以方便实践班的执行和定向研究以固定内容。 SMOG和SAM还分别强调了该材料的令人满意和出色。因此，实践课程手册被视为实践课程中的重要辅助工具，从而促进了教学过程。

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