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Realidad virtual como buena práctica para trabajo en equipo con estudiantes de ingeniería

机译：虚拟现实是与工程专业学生进行团队合作的良好实践

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La realidad virtual es una alternativa de motivación de los estudiantes al darles la posibilidad de realizar acciones como volar u observar el entorno desde diferentes perspectivas de manera controlada. La interacción multiusuario en realidad virtual da lugar a los entornos virtuales colaborativos que favorecen el desarrollo de habilidades sociales como el trabajo en equipo, en particular en equipos con integrantes con ubicaciones geográficas diferentes. En estos contextos se encuentran diversas propuestas de aplicación de la realidad virtual que transportan a los estudiantes a entornos donde deben tomar decisiones conjuntas para lograr los objetivos propuestos. Sin embargo, estas propuestas no hacen énfasis en la importancia de reconocer las fortalezas o habilidades de cada miembro del equipo para mejorar su desempe?o. El presente artículo propone un videojuego, basado en realidad virtual, que incorpora los principios de gamificación para promover y mejorar el trabajo en equipo en estudiantes de ingeniería.
机译：对于学生来说，虚拟现实是一种激励性的选择，它使学生能够以可控的方式从不同的角度执行诸如飞行或观察环境之类的动作。虚拟现实中的多用户交互产生了协作虚拟环境，这种协作虚拟环境有利于社交技能（例如团队合作）的发展，尤其是在具有不同地理位置成员的团队中。在这些情况下，有各种关于虚拟现实应用的建议，这些建议将学生运送到必须共同做出决定才能实现拟议目标的环境。但是，这些建议并没有强调认识到每个团队成员的实力或能力以提高其绩效的重要性。本文提出了一种基于虚拟现实的视频游戏，该游戏融合了游戏化的原理，以促进和改善工程专业学生的团队合作。

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