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首页> 外文期刊>Open Journal of Modern Linguistics >A Corpus Study on “Begin”/“Start” in Academic Writing: A VARBRUL Approach
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A Corpus Study on “Begin”/“Start” in Academic Writing: A VARBRUL Approach

机译：学术写作中“开始” /“开始”的语料库研究：一种VARBRUL方法

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The present study aims to investigate the factors affecting the choice of aspectual verbs “begin” or “start”, the factors affecting the choice of their complements, and the possible relation between the two choices in English Academic Writing. With the VARBRUL approach, a model has been found to account for these questions. The choice of “begin” or “start” is affected by the preceding syntactic tags, the choice of the complement is thus controlled by the choice of the aspectual verb, and both the two choices are affected by a social factor. In addition, the model of the VARBRUL analysis can be further applied to Natural Language Processing and English Academic Writing Teaching or Assistance, so a VARBRUL analysis is thus very economic. Other findings show the comparison of the model prediction among Logistic Regression, Decision-Tree-based Logistic Regression and Neural Network with linguistic data.
机译：本研究旨在探讨影响英语动词“开始”或“开始”的选择的因素，影响其补语选择的因素以及这两种选择在英语学术写作中的可能关系。使用VARBRUL方法，已经找到一个模型来解决这些问题。 “开始”或“开始”的选择受前面的句法标记的影响，因此，补语的选择由方面动词的选择控制，并且两个选择都受社会因素影响。此外，VARBRUL分析的模型可以进一步应用于自然语言处理和英语学术写作教学或辅助，因此VARBRUL分析非常经济。其他发现表明，在逻辑回归，基于决策树的逻辑回归和具有语言数据的神经网络之间对模型预测的比较。

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