...
  • 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文期刊>Psicologia Escolar e Educacional >LEITURA/COMPREENS?O, ESCRITA E SUCESSO ACADéMICO: UM ESTUDO DE DIAGNóSTICO EM QUATRO UNIVERSIDADES PORTUGUESAS
【24h】

LEITURA/COMPREENS?O, ESCRITA E SUCESSO ACADéMICO: UM ESTUDO DE DIAGNóSTICO EM QUATRO UNIVERSIDADES PORTUGUESAS

机译：阅读/理解，写作和学术成就：对四个葡萄牙大学的诊断研究

获取原文
           
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

A investiga??o que nos propomos apresentar desenvolveu-se em torno do papel das competências de leitura, compreens?o e escrita para o Sucesso Académico no Ensino Superior. Foi feita aplica??o coletiva do Questionário sobre Leitura, Compreens?o e Escrita no Ensino Superior a fim de apontar as estratégias mais utilizadas pelos estudantes procurando determinar níveis de competência, analisar o seu grau de dificuldades e de disponibilidade para receber forma??o especializada, detectar o grau de importancia por estes atribuído a estas competências para o sucesso académico, determinar o índice de correla??o entre estas competências e sucesso académico e comparar as suas expectativas com o nível de desenvolvimento atingido após a sua entrada no Ensino Superior. Os resultados obtidos demonstram que estas competências desempenham um papel importante nas tarefas de aprendizagem dos estudantes e tendem a estar associadas ao seu sucesso académico embora as expectativas dos estudantes relativamente ao desenvolvimento destas competências no Ensino Superior n?o sejam atingidas.
机译：我们建议提出的研究围绕阅读，理解和写作技能在高等教育中取得成功的作用而发展。集体阅读了《高等教育阅读，理解和写作调查表》，目的是指出寻求确定能力水平，分析其困难程度和接受培训机会的学生最常使用的策略。检测他们对这些能力对学业成就的重视程度，确定这些能力与学业成就之间的相关指数，并将他们的期望与进入高等教育后取得的发展水平进行比较。所获得的结果表明，这些能力在学生的学习任务中起着重要的作用，并且往往与他们的学业成就相关联，尽管未达到学生对高等教育中这些能力发展的期望。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号