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首页> 外文期刊>Psicologia Escolar e Educacional >A constru??o do conhecimento na Psicologia: a legitima??o da medicaliza??o
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A constru??o do conhecimento na Psicologia: a legitima??o da medicaliza??o

机译：心理学知识的建构：医学化的合法性

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A medicaliza??o é um processo ideológico que transforma problemas de ordem social em biológicos e tem sido legitimado pela Medicina e pela Psicologia em vários momentos históricos para ocultar desigualdades sociais, colocando sobre o indivíduo a responsabilidade pelo seu fracasso. Na área da Educa??o é alarmante o número de crian?as diagnosticadas com transtornos de aprendizagem e medicalizadas, evidenciando, assim, um período denominado de “Era dos Transtornos”. Tendo por referência autores que analisam aspectos da aproxima??o entre a Medicina e a história da Psicologia no Brasil, buscamos, neste artigo, desvelar o papel que as rela??es entre essas duas áreas do conhecimento desempenharam historicamente para a constru??o do processo medicalizante no contexto educacional brasileiro.
机译：医学化是一个意识形态过程，它将社会秩序的问题转化为生物学的问题，并且在数个历史时刻被医学和心理学合法化以掩盖社会不平等，将个人对自己失败的责任归咎于个人。在教育领域，被诊断为学习障碍并已接受医疗治疗的儿童人数令人震惊，因此显示出一个时期称为``疾病时代''。参照分析巴西医学与心理学史之间近似关系的作者，我们力求在本文中揭示这两个知识领域之间的关系在历史上对建构起的作用。巴西教育背景下的医疗过程。

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