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【24h】

Cyberbullying e comunica??o de teor homofóbico na adolescência: estudo exploratório das suas rela??es

机译：青少年期的网络欺凌和同性恋沟通：他们之间关系的探索性研究

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Na sequência de anteriores tentativas de integrar o bullying e a homofobia na adolescência, a presente investiga??o visou estender o estudo ao cyberbullying e abordar o fenómeno no contexto Português. Assim, foi pedido a 688 estudantes da Universidade do Porto que recordassem as suas experiências de cyberbullying e de Comunica??o de Teor Homofóbico (CTH) durante a adolescência. Os resultados revelaram que 67% da amostra foram alvo e 34% agente de pelo menos uma ocorrência de cyberbullying . Foram ainda identificadas 44 vítimas frequentes e 10 perpetradores/as frequentes. A CTH é frequente (45%) particularmente com amigos/as (34%), mas também com desconhecidos/as (23%). Confirmando as nossas hipóteses, foram encontradas correla??es significativas entre as frequências de comportamentos de cyberbullying e de CTH, como vítima ou como perpetrador. Os resultados sugerem, pois, que há a necessidade, ao nível da interven??o no bullying e cyberbullying adolescente, de confrontar diretamente a sua componente homofóbica.
机译：继先前尝试将欺凌和同性恋恐惧症纳入青春期之后，本研究旨在将研究范围扩展到网络欺凌，并在葡萄牙语环境中解决这一现象。因此，来自波尔图大学的688名学生被要求回顾他们在青春期的网络欺凌和同性恋内容传播（CTH）的经历。结果表明，至少有67％的样本是针对性的，至少有34％的样本是网络欺凌的媒介。还确定了44名经常受害者和10名经常犯罪者。 HSC是常见的（45％），尤其是与朋友（34％）和陌生人（23％）。证实我们的假设，发现网络欺凌的频率与HSC行为（无论是受害者还是作案者）之间存在显着相关性。因此，结果表明，在青少年欺凌和网络欺凌的干预水平上，有必要直接应对其恐同成分。

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