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【24h】

Desencontros entre uma prática crítica em psicologia e concep??es tradicionais em educa??o

机译:心理学的批判性实践与教育中的传统概念不匹配

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摘要

Com a inser??o do trabalho de Análise do Vocacional em um curso pré-vestibular comunitário no Complexo da Maré, no Rio de Janeiro, produziu-se um desencontro entre essa proposta da psicologia e as práticas educativas prevalentes nessa institui??o, o que colocamos em análise neste artigo. Partindo do método cartográfico, método de pesquisa-interven??o, acompanhamos esses processos de desencontros a partir da realiza??o de três grupos de Análise do Vocacional e da habita??o de espa?os coletivos na institui??o. Recorrendo a uma análise sócio-histórica e política da constitui??o dos saberes da psicologia e da educa??o, percebemos que a Análise do Vocacional é uma prática crítica em psicologia, enquanto as concep??es educativas predominantes no curso pré-vestibular na Maré reproduzem modelos tradicionais em educa??o. Esse desencontro, propomos, n?o diz respeito apenas a essa institui??o, mas revela um modo de funcionamento presente em todo o sistema educacional brasileiro, ao qual o processo seletivo do vestibular dá visibilidade.
机译:在里约热内卢Complexo daMaré的大学预科入学课程中加入职业分析工作后,这种心理学建议与该机构中普遍的教育实践之间就出现了不匹配,我们在本文中进行分析的内容。从制图法,研究干预法开始,我们在实现三组职业分析和机构中集体空间容纳的基础上,遵循这些失配过程。通过对心理学和教育知识的构成进行社会历史和政治分析,我们认识到职业分析是心理学的一种重要实践,而教育概念则在心理学的前期盛行。 Maré的入学考试重现了传统的教育模式。我们提出,这种不匹配不仅与该机构有关,而且还揭示了整个巴西教育系统中存在的一种运作方式,入学考试的甄选过程可以使其具有可见性。

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