• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文期刊>Psicologia Escolar e Educacional >Produ??o científica em avalia??o psicológica no contexto escolar
【24h】

Produ??o científica em avalia??o psicológica no contexto escolar

机译：在学校环境下进行心理评估的科学生产

获取原文
           
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

Esta pesquisa objetivou analisar a produ??o científica em avalia??o psicológica no contexto escolar publicada em 234 artigos de sete periódicos científicos indexados. A análise baseou-se em alguns critérios da metaciência, a saber, autoria, temática, discurso e análise dos tipos de avalia??es. Os resultados evidenciaram que em alguns periódicos há maior concentra??o de publica??es sobre a temática, acentuada nos últimos anos. A participa??o feminina foi predominante na autoria dos artigos e detectou-se ampla diversifica??o nos propósitos e contextos nos quais os testes psicológicos têm sido usados. Quanto ao tipo de avalia??o, os instrumentos psicométricos foram os mais utilizados, sendo freqüente, também, o emprego de entrevistas e observa??o. A técnica projetiva foi empregada em apenas 2,3% das investiga??es. Sugere-se que outros estudos similares sejam realizados, visando a monitorar a expans?o da área de avalia??o psicológica no Brasil.
机译：这项研究旨在分析学校背景下心理评估中的科学成果，该研究发表在来自七个索引科学期刊的234条文章中。分析是基于某些超智能的标准，即作者身份，主题，论述和评估类型的分析。结果表明，在某些期刊中，有关该主题的出版物越来越集中，近年来更加突出。女性的参与主要是文章的作者，并且在使用心理测验的目的和环境中发现了广泛的多样化。至于评估的类型，最常用的是心理测量仪器，也经常进行访谈和观察。仅2.3％的调查使用了投射技术。建议进行其他类似的研究，以监测巴西心理评估领域的扩大。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号