机译:在化学教学中运用一些现代方法和技巧来发展越南学生的能力
机译:在越南教育大学设计和测试电子课程,以提高学生在化学教学中实验实践方法的能力
机译:具有使用语言处理技术来开发教育软件的经验,该软件可通过为学生提供建议来提供主动学习方法
机译:借助计算机化实验套件,提高越南高中物理教学中小学生的创造力
机译:为所有电池化学品开发的电池管理系统,因为它适用于锂离子化学课程:充电技术和健康状态技术
机译:应用系统动力学和关键链方法来开发现代建设项目管理系统。
机译:通过视频通信使用现场讲师与远程讲师对来自内布拉斯加州奥马哈的越南河内医学专业的学生进行喉镜检查培训的教学方法的说明
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。