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School-to-work Transition for Adolescents with Epilepsy

机译：癫痫青少年的从学校到工作的过渡

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Epilepsy is a common condition and employment concern is one of the most serious problems encountered. To enable a successful school-to-work transition for adolescents with epilepsy, effort should be directed to the adolescent himself, the teachers and school personnel, the parents and family members, the rehabilitation agencies, the employers and the public. Vocational assessment should include medical, neuropsychological and psychosocial aspects. Mode of service delivery should be flexible. To ensure an effective program, differences between adolescent and adult clients, including the presence of identity crisis, disposition to peer pressure and propensity towards experimentation, should be acknowledged. Local studies to identify the size of vocational problem in adolescents with epilepsy and the most effective mode of service delivery in this population are needed.
机译：癫痫病是一种常见病，就业问题是遇到的最严重的问题之一。为了使患有癫痫病的青少年成功地实现从学校到工作的过渡，应该向青少年本人，教师和学校人员，父母和家庭成员，康复机构，雇主和公众进行努力。职业评估应包括医学，神经心理学和社会心理方面。服务提供方式应灵活。为了确保有效的计划，应承认青少年和成人客户之间的差异，包括身份危机的存在，同伴压力的承受能力和实验倾向。需要当地研究来确定患有癫痫的青少年的职业问题的规模，以及该人群最有效的服务提供方式。

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