机译:未来学校/ USP:社交网络先锋20年
机译:儿童早期行为抑制,成人心理病理学和青少年社交网络的缓冲作用:一项为期20年的前瞻性研究
机译:对《清洁生产杂志》上发表的前二十三年文章的回顾:重点关注趋势,主题,合作网络,低/无化石碳转化和未来
机译:学龄期有和没有自闭症谱系障碍的学龄儿童的社交网络变化
机译:二十年时间胶囊面板网络的未来
机译:在委内瑞拉K--12上的国际文凭课程的中学课程的校本开发中的分布式领导力和社交网络。
机译:儿童早期行为抑制成人心理病理学和青少年社交网络的缓冲作用:一项为期20年的前瞻性研究
机译:Rasgos de filvings Suicidas enJóvenesadmorfistes:UnaVisióndeSusInteracapiones熟悉,Escolares Y Virtuales Que Ponen en Riesgo Su Integridad / The Research“青少年有自杀思想:对未来行为项目的交际互动的不稳定”,确定了一些特征自杀行为。为此目的,将三个分析轴作为基地进行研究,以研究青少年在他的学校,家庭和朋友环境中的互动。这些轴确定了年轻人在冲突的情况下进行的不当行为和解决机制。这是通过叙述,访谈和观察的四个14和15岁的青少年参加中学:两个妇女和两名男子。根据这些记录,有几个社会因素可以引发与他人的关系中的自杀行为。关键词:青少年,学校,家庭,社会互动,自杀行为,自杀行为。