机译:在线讲述原住民:数字叙事,身份和治疗
机译:治愈的故事:使用数字讲故事作为儿科和青少年/年轻成人癌症护理的心理社会干预
机译:数字化转型,支持聋人识字教学:从讲故事到数字互动讲故事
机译:数字叙事:数字叙事对岗前教师自我效能感和教育技术倾向影响的实证研究
机译:NOOA:通过代际讲故事和数字相似性空间维护文化认同
机译:康复故事:对数字故事讲习班经历的叙事分析。
机译:参与式视觉和数字方法在公共卫生研究和实践中的道德规范实践:以数字叙事为重点
机译:Nak'azdli Whu'ten是位于不列颠哥伦比亚省北部加拿大的第一个国家社区。他们对他们长辈的心理健康和福祉得到了优先考虑的支持,并热衷于加强社区的代际联系,以保护长老持有的未来几代文化智慧。我们共同创建了一种数字讲故事的研讨会,使用技术来促进长老和青少年之间的知识共享。该试点10会议研讨会涉及所有6级和7名学生,在第一家国家和20名第一国家长老。学生记录了口头共享故事的长老,然后添加了图像,听起来捕捉他们的理解并创造一个数字故事。研讨会由长老领导。我们的项目在同时构建代际关系的同时展示了一种记录口语历史的一种方法。我们将讨论该项目如何成功培养代互动关系,有助于保护文化身份,并减少第一国长老的社会孤立。