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Introducing Bayesian Analysis With mm's?: An Active-Learning Exercise for Undergraduates

机译：用mm's引入贝叶斯分析？：面向大学生的主动学习练习

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We present an active-learning strategy for undergraduates that applies Bayesian analysis to candy-covered chocolate mm’s~(?.) The exercise is best suited for small class sizes and tutorial settings, after students have been introduced to the concepts of Bayesian statistics. The exercise takes advantage of the nonuniform distribution of mm’s~(?) colors, and the difference in distributions made at two different factories. In this paper, we provide the intended learning outcomes, lesson plan and step-by-step guide for instruction, and open-source teaching materials. We also suggest an extension to the exercise for the graduate level, which incorporates hierarchical Bayesian analysis.
机译：在向学生介绍了贝叶斯统计概念之后，我们为大学生提供了一种主动学习策略，该方法将贝叶斯分析应用于覆盖有糖果的巧克力mm's〜（？）。该练习最适合小班授课和辅导设置。该练习利用了mm's〜（？）颜色的不均匀分布以及在两个不同工厂进行的分布差异的优势。在本文中，我们提供了预期的学习成果，教学计划和逐步教学指南以及开源教材。我们还建议对研究生水平的练习进行扩展，其中应包含分级贝叶斯分析。

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