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【24h】

Design and implementation of a remote lab for teaching programming and robotics

机译：远程实验室的设计和实现，用于教授编程和机器人技术

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Abstract: In this document we describe the development of a remote lab and two user interfaces for teaching programming and fundamentals of robotics using Arduino boards. One of the interfaces uses visual language to make the experience more attractive for those who are beginning their studies. The second interface provides an environment similar to the original Arduino’s one for those users who have some background to use textual programming language. In addition, we present an usability evaluation of the application using visual programming language to obtain a broad feedback mainly in terms of target audience’s acceptance and suggestions for improvements. The environment is still an ongoing work, but it is suitable for courses and workshops, especially for institutions with limited resources.
机译：摘要：在本文档中，我们描述了一个远程实验室和两个用户界面的开发，用于使用Arduino板教授机器人的编程和基础知识。其中一个界面使用视觉语言来使学习经历对开始学习的人更具吸引力。第二个界面为那些有一定背景使用文本编程语言的用户提供了与原始Arduino相似的环境。此外，我们使用视觉编程语言对应用程序进行可用性评估，以获取广泛的反馈，主要是针对目标受众的接受程度和改进建议。环境仍然是一项持续的工作，但它适合举办课程和讲习班，尤其是资源有限的机构。

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