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挖掘阅读材料的教育功能培养学生数学素养

机译：挖掘阅读材料的教育功能培养学生数学素养

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@@ 课后阅读材料是指附于教材之后的数学小史料以及数学小知识等.这些材料主要是针对教材中的重要数学概念的背景介绍、知识延伸和实际应用.材料中往往包含丰富的数学思想、数学方法和解题技巧.在教学中,教师应高度重视提取这些材料中所包含的数学思想和数学方法,提高教学效率.
机译：@@ 课后阅读材料是指附于教材之后的数学小史料以及数学小知识等.这些材料主要是针对教材中的重要数学概念的背景介绍、知识延伸和实际应用.材料中往往包含丰富的数学思想、数学方法和解题技巧.在教学中,教师应高度重视提取这些材料中所包含的数学思想和数学方法,提高教学效率.

著录项

  • 来源
    《中学数学》 |2005年第005期|13-15|共3页
  • 作者

    饶庆军;

  • 作者单位

    325014 浙江省温州市瓯海区梧田高级中学;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
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