对高等学校计算机科学与技术专业附修和双学位教育的思考

徐红云

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对高等学校计算机科学与技术专业附修和双学位教育的思考

机译：对高等学校计算机科学与技术专业附修和双学位教育的思考

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分析高等教育计算机科学与技术专业附修和双学位教育现状，探讨培养计划、优化课程设置、合理设计教学内容改革，提出以混合式教学方法和基于计算思维的理念展开教学，强调加强对附修和双学位课程的管理和课程质量的监控。

机译：分析高等教育计算机科学与技术专业附修和双学位教育现状，探讨培养计划、优化课程设置、合理设计教学内容改革，提出以混合式教学方法和基于计算思维的理念展开教学，强调加强对附修和双学位课程的管理和课程质量的监控。

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来源
《计算机教育》 |2012年第007期|53-56|共4页
作者
徐红云;
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作者单位

华南理工大学计算机科学与工程学院广东广州510006;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
附修和双学位教育; 复合型人才; 混合教学法; 计算思维;

机译：附修和双学位教育;复合型人才;混合教学法;计算思维;

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