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首页> 外文期刊>Psicologia Escolar e Educacional >Interfaces entre Psicologia, Educa??o e Saúde - um relato de prática profissional
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Interfaces entre Psicologia, Educa??o e Saúde - um relato de prática profissional

机译：心理学，教育与健康之间的界面 - 一份专业练习的报告

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Este é um relato de prática profissional do psicólogo escolar e educacional na área da saúde. Trata-se de um campo de atua??o pouco divulgado ou reconhecido e este artigo visa colaborar para dar visibilidade a ele. O trabalho aqui apresentado é desenvolvido na Escola Municipal de Saúde Pública de Goiania, no estado de Goiás, e se fundamenta na Educa??o Permanente em Saúde. O psicólogo escolar é o profissional que oferece contribui??es dessa ciência para os processos de ensino aprendizagem e da educa??o como um todo. A Psicologia na saúde pública tem várias frentes de atua??o e a educa??o na saúde é uma delas. O psicólogo escolar e educacional pode atuar nos processos educativos para profissionais de saúde, buscando como fim último aprimorar a qualidade do servi?o prestado por eles. Além disso, pode colaborar com as institui??es de ensino formais na forma??o de futuros profissionais. Enfim, o psicólogo escolar na saúde tem muito a contribuir na melhoria do atendimento à popula??o e na busca por uma saúde de qualidade que atenda às necessidades reais do usuário.
机译：这是健康学校和教育心理学家专业实践的叙述。它是一个未明确或认可的操作领域，本文旨在合作以提供可见性。这里展示的工作是在戈里亚斯（Goiania）的市政公共卫生的市政学派中开发，并以常驻卫生教育为基础。学校心理学家是为这科学提供贡献，从而为教学学习进程提供贡献教育整体。公共卫生的心理学有几个经营和健康教育是其中之一。学校和教育心理学家可以采取卫生专业人士的教育流程，寻求作为提高他们提供的服务质量的终极结束。此外，它还可以与专业人士形式与正规教育机构合作。无论如何，卫生学校心理学家有助于提高人口的出席，并寻求质量健康，以满足用户的实际需求。

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