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A Foundation for Problem Solving

机译：解决问题的基础

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For Nate Ebel that question is a no-brainer. His first experience using GIS technology 18 years ago started him on a path that led to his current career as a software developer. During the 2001 school year, Ebel was enrolled in a GIS class for gifted students at Jenifer Junior High School in Lewiston, Idaho, taught by Steven Branting. Students in the class used Esri technology to study Lewiston, including a project investigating the relocation of a cemetery in the city. They used GIS, GPS, and satellite imagery to study the sequence of reburials from an 1860s era cemetery to a cemetery that opened in about 1889.
机译：对于Nate Ebel，这个问题是一个禁智的人。 18年前，他使用GIS技术的第一次经验在一条路径上启动了他作为软件开发人员当前职业的道路。 在2001年学年期间，EBEL于史迈阿斯顿·伊纳斯顿的Jenifer初中的GIS课上注册了GIS类，由Steven Branting教授。 课堂上的学生使用ESRI技术学习Lewiston，包括调查城市墓地搬迁的项目。 他们使用GIS，GPS和卫星图像来研究从1860年代时代公墓到1889年开放的墓地的股票序列。

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