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机译:概念转变和实证见解:走向全球性别正义教育
School of Education, University of Queensland, Brisbane, Australia;
机译:回应南非和肯尼亚的性别与教育千年发展目标:对教育权,性别平等,能力和全球正义的反思 1 sup>
机译:在芬兰高等教育背景下制定绩效评估任务:概念和经验洞察
机译:基于能力的创业教育观:概念和实证研究
机译:SIGSOFT杰出论文-软件开发教育中的性别多样性障碍:丹麦案例研究的可行见解
机译:全球变化,区域趋势和国家指标:性别构成的变化和1970--2000年全球高等教育中的女性入学人数增长。
机译:概念上的困惑:对“性别特定医学”期刊中“性”和“性别”的使用的实证分析
机译:在英国高等教育中发挥性别制度的经验证据:制定新的概念框架