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首页> 外文期刊>IEEE Transactions on Education >WeBAL: a web-based assessment library to enhance teaching and learning in engineering
【24h】

WeBAL: a web-based assessment library to enhance teaching and learning in engineering

机译：WeBAL：基于Web的评估库，可增强工程学中的教学

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A need exists for classroom-level assessment and evaluation rubrics or instruments to provide meaningful feedback to students on their learning and performance. A web-based assessment library (WeBAL) has been compiled, reviewed, and made available to support engineering faculty when assessing or evaluating students' engineering communication or teamwork activities, two of the a-k skill areas required by the Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET) for accreditation of engineering programs and curricula. These instruments are annotated to support selection and classroom usage. A simple, online, menu-based selection process guides faculty users to appropriate instruments to meet specific needs, and all instruments may be downloaded and adapted as desired by faculty.
机译：需要课堂评估和评估的标准或工具，以向学生提供有关他们的学习和表现的有意义的反馈。基于网络的评估库（WeBAL）已被编译，审查，并可以在评估或评估学生的工程交流或团队合作活动时为工程系提供支持，这是工程技术认证委员会（AKD）所要求的两个技能领域（ ABET）以认可工程计划和课程。这些工具带有注释，以支持选择和课堂使用。一个简单的，基于菜单的在线选择过程将指导教师用户使用适合特定需求的仪器，并且可以根据教师的要求下载和修改所有仪器。

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