...
  • 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文期刊>Exceptionality >Legal Aspects of Preventing Problem Behavior
【24h】

Legal Aspects of Preventing Problem Behavior

机译：预防问题行为的法律方面

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
           
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

Changes to the Individuals with Disabilities Education Improvement Act (Public Law 108-446) (now known as the Individuals with Disabilities Education Act of 2004: IDEA) mandated new requirements for providing discipline to students with disabilities. These changes led to simplified procedures when students with disabilities commit infractions of the school code. A review of potential legal dilemmas, however, challenges the simplicity of the revised procedures and may actually underscore new legal entanglements to parents and school officials. We discuss what we know about discipline and reasons for an interest in discipline applications, potential legal complications resulting from the reauthorized IDEA, and implications of prevention strategies for students with disabilities demonstrating problem behaviors.
机译：《残疾人教育改进法案》（第108-446号公共法）（现称为2004年《残疾人教育法案》：IDEA）的变更规定了对残障学生提供纪律的新要求。当残疾学生违反学校法规时，这些更改导致简化了程序。然而，对潜在法律困境的审查挑战了修订程序的简单性，并可能实际上突显了父母和学校官员的新法律纠缠。我们将讨论有关学科的知识以及对学科应用感兴趣的原因，IDEA重新授权导致的潜在法律复杂性以及预防策略对表现出问题行为的残障学生的影响。

著录项

  • 来源
    《Exceptionality》 |2008年第2期|105-118|共14页
  • 作者

    Dorothy J. OShea; Margaret Drayden;

  • 作者单位

    Office for Dispute Resolution,;

    Office for Dispute Resolution,;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号