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Committing to cultures of creativity: the significance of transdisciplinarity

机译：致力于创造力文化：跨学科的意义

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As Mittelman rightly observes, neoliberal practices of repurposing universities in pursuit of the impossible goal of world-class standing - the gold standard for educational policy in the global age - have put the soul of the academy at risk. He also makes an important point when he argues that necessary 'corrective steps' must push far beyond the palliative rhetoric of 'reformist reforms' clothed in neoliberal platitudes about greater 'stakeholder' input and the saving grace of digital technology. Still, this article extends Mittelman's constructive discussion of 'plausible alternatives' by making the case for the significance of transdisciplinarity in the practical realization of one of his five corrective steps: the 'commitment to cultures of creativity'. Indeed, a deep and enduring commitment to transdisciplinarity must play a major role in pushing back against the prevailing neoliberal academic order.
机译：正如米特尔曼（Mittelman）正确地观察到的那样，为追求世界一流地位这一不可能的目标（全球时代的教育政策的金标准）而重新组建大学的新自由主义做法使该学院的灵魂处于危险之中。当他指出必要的“纠正步骤”必须远远超出新自由主义陈词滥调的“改革派改革”的姑息言论时，他提出了一个重要的观点，即更多的“利益相关者”投入和数字技术的节约。尽管如此，本文通过阐明跨学科性在其五个纠正步骤之一的实际实现中的重要性：“对创造文化的承诺”，扩展了米特尔曼对“合理的选择”的建设性讨论。确实，对跨学科性的深刻而持久的承诺必须在反抗当前的新自由主义学术秩序方面发挥重要作用。

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