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机译:超越基础的生活:框架的出现(第二部分)
Gabor filters; channel bank filters; discrete Fourier transforms; duality (mathematics); harmonic analysis; trees (mathematics); wavelet transforms; Gabor frames; cosine-modulated frames; discrete Fourier transform; double-density frames; dual-tree complex wavelet;
机译:超越基础的生活:框架的出现(第一部分)
机译:基于AHP的生命周期可持续性评估(LCSA)框架:以温哥华六层木框架和混凝土框架建筑为例
机译:基于腙基于Al(III)和Al(III)的选择性感测的探针 - PPI的PPI介导的二次感测:分子逻辑电路和存储器装置的框架和计算研究
机译:夏威夷群岛的Adfortiving Thysanoptera种类:新的记录和推定主持人协会
机译:III-V和II-VI型天基红外探测器中的载流子寿命与质子辐射的关系
机译:要陷害还是不陷害?基于锥形束CT的基于直线加速器的立体定向放射外科手术和放射治疗的头部固定装置的分析
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频