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【24h】

Simultaneous versus sequential knowledge transfer in an organization

机译：组织中同步知识转移与顺序知识转移

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This paper studies an organizational knowledge sharing process which requires costly "teaching" and "learning" efforts on the part of the sender and receiver, respectively. The process is a team problem in which the principal rewards successful sharing by optimally rewarding performance. In this setting we compare two modes of knowledge transfer with regard to efficiency. The first is sequential in which the sender precommits to teaching and the receiver acts as a follower. The second is simultaneous where each agent simultaneously exerts effort. A key result is that the sequential mode dominates when teaching and learning are complements, but the simultaneous mode dominates if teaching and learning are substitutes.
机译：本文研究了组织知识共享过程，该过程需要发送者和接收者分别进行昂贵的“教学”和“学习”工作。该过程是一个团队问题，其中负责人通过最佳奖励绩效来奖励成功的共享。在这种情况下，我们在效率方面比较了两种知识转移模式。第一种是顺序的，其中发送者预先致力于教学，而接收者充当跟随者。第二个是同时进行的，其中每个代理同时进行努力。一个关键的结果是，在教学和学习是互补时，顺序模式占主导地位，而在教学和学习是替代时，同步模式则占主导地位。

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