机译:测量图形可视化的有效性:认知负载的角度
National and International Surveys Program, Australian Council for Educational Research, Camberwell, VIC 3124, Australia;
School of Information Technologies, The University of Sydney, Sydney, NSW 2006, Australia;
School of Information Technologies, The University of Sydney, Sydney, NSW 2006, Australia;
graph visualization; cognitive load; visualization efficiency; visualization effectiveness; evaluation;
机译:使用脑电图和认知负荷的可视化效果的用户研究
机译:解剖学教学中的交互式和动态可视化:认知负荷的观点
机译:根据学生的先验知识,在不同学习群体形式下计算机程序协同学习的有效性:认知负荷视角
机译:不同学习群体形式下具有复杂任务的协作学习的有效性:认知负荷视角
机译:测量认知载荷:载荷测量灵敏度的荟萃分析
机译:使用机器学习培训一种可穿戴设备用于衡量基于电熨斗活动体温和心率的解决活动期间学生的认知负荷:用于个人和课堂的认知负载跟踪器的开发
机译:解剖学教学与学习中的互动和动态可视化:认知负载视角