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A Presentation-Based Course in Sports Economics

机译：基于演示的体育经济学课程

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Sports economics is a course that confronts a conundrum that can be addressed well with an active learning strategy. Students find a course in sports economics appealing and enter the course with enthusiasm, but expect to spend the term discussing sports, not economics, and often fail to recognize differences between popular press information and economic knowledge. This paper explains how the use of a presentation-based sports economics course can be successful at maintaining student interest while promoting economic analysis. The active learning approach of a presentation-based course is also shown to be consistent with fundamental learning principles that generate successful learning outcomes.
机译：体育经济学是一门面临难题的课程，可以通过积极的学习策略很好地解决这一难题。学生发现体育经济学课程很吸引人，并且热情地参加了该课程，但是他们希望用这个术语来讨论体育而不是经济学，并且常常无法认识到大众媒体信息和经济知识之间的差异。本文说明了基于演示的体育经济学课程如何成功地维持学生的兴趣并促进经济分析。基于演示的课程的主动学习方法也被证明与产生成功学习成果的基本学习原理一致。

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