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机译:低社会经济地位学校的小学校长:一项基于大学的研究计划,旨在支持强制性改革
机译:州法定校长的培训-有什么不同吗?校长对美国学校辅导员协会(ASCA)国家模式,州特定学校辅导模式以及学校辅导员作用的看法的检验
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机译:在科罗拉多州的农村低收入小学中,联邦政府颁布的当地健康政策对学校营养环境的早期影响似乎不大。
机译:印度尼西亚州小学学校校长的学术监督
机译:对普遍设计学习实施的支持和障碍:小学教师对学校校长所需的支持的看法
机译:FIT项目:以学校和社区为基础的干预措施的原理设计和基线特征以解决低收入小学儿童的体育锻炼和健康饮食
机译:低社会经济地位学校的小学校长:一项基于大学的研究计划,旨在支持强制改革