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Disabled student access in an era of technology

机译：科技时代的残障学生通道

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The potential of the Internet is access for anyone to anything from anywhere at anytime. With these obvious advantages the Internet and various online products offer to higher education, who could complain about the use of computer technology? Advocates for disabled students now assert that the Americans with Disabilities Act of 1990 (ADA) and the Rehabilitation Act of 1973, which prohibit discrimination against students with disabilities at public and private universities, also require accommodation for Web-based instruction. This article will review some of the laws and the current issues facing administrators in this area and make some recommendations for ensuring compliance.
机译：互联网的潜力是任何人都可以随时随地访问任何东西。凭借这些明显的优势，互联网和各种在线产品为高等教育提供了条件，谁会抱怨计算机技术的使用？残障学生的拥护者现在断言，禁止在公立和私立大学中歧视残障学生的1990年《美国残障人士法案》（ADA）和1973年的《康复法案》也要求提供基于Web的指导。本文将回顾一些法律以及该领域管理员面临的当前问题，并提出一些确保合规性的建议。

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